去年，接二连三的虐童事件，引发网友的一片声讨。其中，浙江温岭幼儿园事件，将整个虐童事件推向高潮。女教师颜艳红开心揪着一名幼童的双耳将其提起离地接近20厘米的照片激起的网友的愤怒，并对其进行人肉搜索，随后，700多张虐童照片被曝光：往孩子的嘴巴上贴胶纸，把水桶、垃圾斗套在孩子头上，甚至，直接将孩子扔在了垃圾桶中……在人们对儿童安全进行反思的过程中，对于怎样确保儿童在幼儿园的人身安全，许多人不约而同的想到的远程监控。远程监控是指在幼儿园的公共活动区域安装监控系统，通过手机或互联网等终端实现实时视频和即时交流，让家长可以随时了解孩子在幼儿园的生活和学习状况。目前国内不少城市的幼儿园都做了这样的尝试，受到家长的普遍欢迎。但是，也有人对此提出异议，认为远程监控会让幼儿和老师的隐私受到侵犯。
监控与隐私二者是否可以兼得?
监控与隐私是安防监控行业一个老生常谈的话题，争议一直存在。从维护安全的角度来看，监控的作用是不言而喻的，而正是监控的监察功能使其同时也成为了窥探他人隐私的工具。对于在幼儿园教室及活动区等安装监控是否存在隐私问题，看法也存在分歧。有人认为教室及活动场所是学校组织教学的公共场所，学校安装监控进行管理和监督，并不存在隐私问题;也有人认为，学校是一个特定的场合，有特定的环境和稳定的人群，不同于一般的公共场合，因此在学校这样的特定场合安装监控是对个人隐私的侵犯。目前，法律上并没有条款明确划定特定场合安装监控系统的细则，因此，幼儿园中的监控与隐私之争目前无法得出定论。
自从虐童事件发生后，引起了多方的关注，而在幼儿园中安装监控的呼声也占据了较大的比例，由此，可以推测在幼儿园中安装监控来进行监督和管理将成为一种趋势。在这样的情势下，隐私问题必定是较长一段时间内幼儿园必须面对和解决的问题。
从以上分析来看，要解决隐私问题，首先要解决隐私的界定问题。第一，法律上要对个人隐私及个人信息保护有完善的立法，明确隐私权的范围、权能及保护方式;第二，对特定场合安装监控系统进行规范化制定详细规则。其次，隐私权的受侵犯，大多是由于监控视频的不正当传播造成，因此，应该对视频持有人进行约束，对视频进行管理和控制。再次，对于已经发生的侵权行为，应该进行责任追究，使当事人的权利得到有效保护。
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